Sebelummelanjutnya pembahasan ihwal Latihan Soal USBN Bahasa Jawa Sekolah Menengah kejuruan Tahun Pelajaran 2018/2019 perlu diingatkan biar sukses dalam menghadapi Soal UN dan Soal USBN, kau harus percaya diri, rajin berlatih dan berlajar namun tidak berlebihan, penuh kosentrasi dalam berguru dan ketika menghadapi ujian, dan jangan lupa berdo'a dan meminta do'a kepada kedua orang tua. 20200731Latihan Soal Usbn Penjasorkes Sma Ma 2020 Lengkap Beserta Kunci Soal Usbn Penjas Smk 2019 Guru Ilmu Sosial Soal Penjas Dan Kunci Jawaban Pembahasan Soal Latihan Usbn Atau Uasbn Penjaskes Sma Kelas Xii. Soal PKN SMA Kelas 10 Soal PKN Kelas 10 SMAMA 2020 dan Kunci Jawabannya Soal PKN. 20210318 Soal semesteran sepak bola smk kelas x plus ContohSoal dan Jawaban USBN Penjaskes Kelas XII SMASMK Tahun 2019 5. Prediksi Soal US USBN Bahasa dan Sastra Inggris 2020 Download Demikian tadi link Download Prediksi Soal US USBN Bahasa Inggris SMA tahun 2020 PDF DOC. Soal Jawab Siap Usbn Smk Mak Tp 2019 2020 Bahasa Inggris Blog Ruangguru . Download Kisi Kisi Usbn Paket B 2018 Semua Mata Vay Tiền Nhanh. 1. Pengertian Kisi-Kisi SoalKisi-kisi alah suatu format atau matriks yang memuat kriteria tentang soal-soal yang diperlukan atau yang hendak disusun. Kisi-kisi juga dapat diartikan test blue-print atau table of specification merupakan deskripsi kompetensi dan materi yang akan diujikan. Wujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perperincian materi dan tingkah laku beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilai. Tiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukkan jumlah soal Suhasimi, 2007185.Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi tes. Jahya Umar et al 1996 hal16Dalam lain pengertian kisi-kisi soal tes hasil belajar adalah pada distribusi soal berdasarkan tujuan dan materi pembelajaran, waktu penyajian, taksonomi, tingkat kesulitan, bentuk soal, serta nomor soal. 2. TujuanTujuan penyusunan kisi kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal. Ini dapat digunakan sebagai acuan oleh guru kelas maupun guru mapel penjaskes atau pai di sekolah dasar dalam menyusun kisi kisi soal baik soal ulangan harian pas danatau pat. Masih dalam tema yang sama juga yaitu penyusunan soal kali ini saya akan bagikan contoh kisi kisi soal yang bisa diedit Fungsi dan Kegunaan Kisi-Kisi Soal Kisi-kisi soal berfungsi sebagai pedoman dalam penyusunan item tes atau soal Adapun kegunaan kisi-kisi adalah mengarahkan dan memudahkan penulis penulisan item tes agar sesuai dengan aspek-aspek yang harus dipertimbangkan sesuai dengan tujuan isi dan implementasi kurikulum serta kriteria evaluasi yang kisi-kisi yang baik Jahya Umar et al 1996 hal16 Mewakili isi kurikulum Komponen-komponen rinci jelas dan mudah dipahami Soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkanIsi dari kisi-kisi tes hasil belajar dapat dikelompokkan ke dalam dua identitas yang berisi informasi umum tentang matriks yang berisi peta distribusi item soal berdasarkan berbagai aspek dan kriteria yang harus dirujuk. Modifikasi komponen-komponen kisi-kisi bagaimanapun dalam prakteknya tidak selamanya kelengkapan komponen kisi-kisi harus sama. Dengan alasan praktis, serta tujuan tes, maka dapat dilakukan modifikasi baik melengkapi atau menyederhanakan, isi kisi-kisi dapat dilakukan sepanjang tidak mengurangi manfaat kisi-kisi tersebut serta kerumitan penggunaannya. Format Kisi-Kisi Soal dengan acuan K-13 revisi terbaru identitas berisiJudul Kop BerkasJenjang PendidikanMata PelajaranKurikulumKelasJumlah soalBentuk SoalKomponen Matriks berisiKolom NomorKompetensi DasarKelasMateriIndikator SoalLevel KognitifNomor soalNentuk soal4. Langkah Penyusunan Kisi-Kisi SoalMenentukan Kompetensi Dasar yang akan diukur. Kompetensi Dasar KD adalah kemampuan minimal yang harus dikuasai peserta didik setelah mempelajari materi pelajaran tertentu. Kompetensi ini diambil dari kurikulum yang materi yang esensial. Bahan ajar yang harus dikuasai peserta didik berdasarkan kompetensi yang akan diukur. Penentuan materi bahan ajar yang akan diambil disesuaikan dengan indikator yang akan Indikator yang mengacu pada KD. Indikator berisi ciri-ciri perilaku yang dapat diukur sebagai petunjuk untuk membuat soal. Perumusan indikator dengan memperhatikan materi dan level pemilihan materi yang esensial adalah sebagai dari satu materi yang sudah dipelajari sebelumnyaMerupakan materi penting untuk dikuasai peserta didikMateri sering diperlukan untuk mempelajari mata pelajaran lainMateri berkesinambungan pada semua jenjang kelasMateri memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan Pengetahuan Pada Kemampuan Berpikir Level KognitifTAKSONOMI ANDERSONPerbaikan Taksonomi BloomMengingat C1 Menjelaskan jawaban faktual, menguji ingatan, pengenalan. Memahami C2 Menerjemahkan, menjabarkan, menafsirkan, menyederhanakan, dan membuat perhitunganMenerapkan C3 Memahami kapan menerapkan, mengapa menerapkan, dan mengenali pola penerapan ke dalam situasi baru, tidak biasa dan agak berbeda atau C4 Memecahkan ke dalam bagian, bentuk dan polaMenilai C5 Berdasarkan kriteria dan menyatakan mengapa ?Menciptakan C6 Menggabungkan unsur-unsur ke dalam bentuk atau pola yang sebelumnya kurang kata kerja operasional yang dapat dipakaiMengingat C1Memilih, Menguraikan, Mendefinisikan, Menunjukkan, Memberi tabel, Mendaftar, Menempatkan, Memadankan, Mengingat, Menamakan, Menghilangkan, Mengutip, Mengenali, Menentukan, C2Menggolongkan, Mempertahankan, Mendemonstrasikan, Membedakan, Menerangkan, Mengekspresikan, Mengemukakan, Memperluas, Memberi contoh, Menggambarkan, Menunjukkan, Mengaitkan, Menafsirkan, Menaksir, Mempertimbangkan, Memadankan, Membuat ungkapan, Mewakili, Menyatakan kembali, Menulis kembali, Menentukan, Merangkum, Mengatakan, Menerjemahkan, Menjabarkan. Menerapkan C3Menerapkan, Menentukan, Mendramatisasikan, Menjelaskan, Menggeneralisasikan, Memperkirakan, Mengelola, Mengatur, Menyiapkan, Menghasilkan, Memproduksi, Memilih, Menunjukkan, Membuat sketsa, Menyelesaikan, C4Menganalisis, Mengategorikan, Mengelompokkan, Membandingkan, Membedakan, Mengunggulkan, Mendiversivikasikan, Mengidentifikasi, Menyimpulkan, Membagi, Merinci, Memilih, Menentukan, Menunjukkan, Melaksanakan C5Menghargai, Mempertimbangkan, Mengkritik, Mempertahankan, C6Memilih, Menentukan, Menggabungkan, Mengombinasikan, Mengarang, Mengkonstruksi, Membangun, Menciptakan, Mendesain, Merancang, Mengembangkan, Melakukan, Merumuskan, Membuat hipotesis, Menemukan, Membuat, Mempercantik, Mengawali, Mengelola, Merencanakan, Memproduksi, Memainkan peran, Penyusunan Kisi-Kisi Soal K-13 Revisi Terbaru Klik disini!Sumber Kemendikbud 💬👉Kisi-Kisi Soal PAT PJOK Kelas X TP 2021/2022Berikut ini merupakan kisi-kisi soal Mata Pelajaran PJOK yang dipakai untuk pedoman penyusunan soal Penilaian Akhir Semester PAT TP 2021/2022 di SMKN 1 Manggis 💬👉Kisi-Kisi Soal PAT PJOK Kelas XI TP 2021/2022Berikut ini merupakan kisi-kisi soal Mata Pelajaran PJOK yang dipakai untuk pedoman penyusunan soal Penilaian Akhir Semester PAT TP 2021/2022 di SMKN 1 Manggis Koleksi Kisi-kisi Soal PJOKUSBN 2018 Kurikulum 2006USBN 2019 Kurikulum 2013 SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Awal dimulainya pertandingan basket ditandai dengan …. A. lemparan ke dalam dari garis samping D. jump ball B. lemparan ke dalam dari garis belakang E. lemparan bebas C. kick off 2. Suatu serangan yang dilakukan secara serentak dan mendadak pada permainan basket disebut …. A. fast break D. shufel B. set offence E. finishing tought C. doble pivot offence 3. Chest pass adalah salah satu teknik dasar dari permaianan basket yang artinya …. A. menggiring bola D. menembak ke ring B. operan setinggi dada E. operan pantulan C. memutar ke segala arah 4. Dalam melakukan lay up shoot seorang pemain basket boleh melakukan langkah maksimal sebanyak…. A. 1 langkah D. 4 langkah B. 2 langkah E. 5 langkah C. 3 langkah 5. Nilai yang diperoleh hasil dari serangan yang ditembak dari daerah bertahan lawan pada permainan basket adalah …. A. 3 angka D. 1 angka B. 4 angka E. 2 angka C. 5 angka 6. Berikut ini adalah tiga tahapan secara urut dalam menjalankan program latihan fisik,yaitu… A. latihan inti, pemanasan,penenangan D. latihan inti, penenangan, pemanasan B. pemanasan, penenangan, latihan inti E. penenangan, pemanasan, latihan inti C. pemanasan, latihan inti, penenangan 7. Yang dimaksud dengan kebugaran jasmani adalah .... A. setelah belajar tidak merasa lelah B. kemampuan untuk melakukan aktivitas jasmani C. kesanggupan jasmani dalam segala aktivitas olahraga D. suatu usaha maksimal yang dikerjakan oleh otot E. kesanggupan melakukan aktifitas fisik tanpa menimbulkan kelelahan yang berarti 8. Pertandingan pencak silat dilaksanakan dalam .... A. 1 babak D. 4 babak B. 2 babak E. 5 babak C. 3 babak 9. Gerakan melakukan senam dasar sit- up untuk melatih otot .... A. perut D. tangan B. kaki E. leher C. lengan 10. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam cara penularan penyakit AIDS …. A. pemakaian jarum suntik bergantian D. makan bersama penderita B. tranfusi darah E. bayi yang dilahirkan oleh penderita aids C. hubungan seks 11. Makanan sehari hari harus memenuhi unsur empat sehat lima sempurna, sebagai unsur sempurnanya adalah .... A. susu D. nasi B. sayur E. lauk C. buah 12. Faktor berikut yang tidak mempengaruhi terhadap kebutuhan kalori pada manusia adalah .... A. berat badan D. jenis aktivitas B. tempat tinggal E. usia C. jenis kelamin 13. Berikut ini yang tidak termasuk sasaran usaha kesehatan sekolah adalah .... A. siswa D. guru B. karyawan E. orang tua siswa C. kepala sekolah 14. Penyakit sifiliis disebabkan oleh sejenis bakteri yang disebut .... A. HIV D. gonocuc B. gonococus E. servic C. spirohaecta pallida 15. Penyakit sifilis yang diderita seorang ibu hamil akan dapat menular terhadap bayi yang dikandungnya, pengaruh terhadap bayi adalah .... A. sifilis turunan D. cacat seumur hidup B. kebutaan E. cacat mental C. kebutaan 16. Sistim pertandingan dimana setiap yang kalah langsung out adalah sistim …. A. gugur tunggal D. setengah kompetisi B. gugur rangkap E. kompetisi penuh C. round robin 17. Liga sepak bola di seluruh dunia dimana setiap tim akan saling berhadapan dengan tim yang lainnya sebanyak dua kali pertemuan ini menggunakan sistim pertandingan …. A. gugur tunggal D. setengah kompetisi B. gugur rangkap E. kompetisi penuh C. round robin 18. Jumlah peserta turnamen sepak bola 20 peserta,jika menggunakan sistim Pertandingan Gugur Tunggal, maka jumlah pertandingan seluruhnya yaitu …. A. 18 pertandingan D. 38 pertandingan B. 19 pertandingan E. 40 pertandingan C. 20 pertandingan 19. Jumlah peserta pertandingan bola voli 20 team, jika menggunakan sistim gugur rangkap maka jumlah pertandingan seluruhnya …. A. 18 pertandingan D. 48 pertandingan B. 28 pertandingan E. 58 pertandingan C. 38 pertandingan 20. Jumlah peserta pertandingan bola basket 20 regu, jika digunakan system pertandingan setengah kompetisi, maka jumlah pertandinga seluruhnya …. A. 19 pertandingan D. 190 pertandingan B. 20 pertandingan E. 380 pertandingan C. 40 pertandingan Download Juga Soal Latihan USBN Seni Budaya Terbaru 21. Jumlah peserta pertandingan bulu tangkis, 20 orang, jika pertandingan dilaksanakan dengan menggunakan sistim kompetisi penuh, maka jumlah pertandingan seluruhnya … A. 20 pertandingan D. 190 pertandingan B. 40 pertandingan E. 380 pertandingan C. 80 pertandingan 22. Dalam pertandingan futsal yang resmi, dilakukan dua babak dengan waktu .... A. 2 x 10 menit D. 2 x 35 menit B. 2 x 15 menit E. 2 x 45 menit C. 2 x 20 menit 23. Back pass dengan sengaja menggunakan bagian kaki oleh seorang pemain sepak bola dan dipegang oleh kiper hukumannya berupa…. A. tendangan penalty D. tendangan sudut B. tendangan langsung E. tendangan gawang C. tendangan tidak langsung 24. Yang paling pokok dalam permainan sepak bola adalah …. A. kemampuan pelatih D. kemampuan individu pemain B. kerjasama team E. kekokohan penjaga gawang C. keberuntungan 25. AIDS adalah penyakit kelamin yang menyerang…. A. alat kelamin pria D. susunan syaraf B. alat kelamin wanita E. kelenjar C. sistim kekebalan tubuh 26. Untuk menghin dari terjangkitnya penyakit AIDS sebiknya seorang remaja…. A. belajardengantekun D. komunikasidenganpenderita B. tidakmelakukanhubunganseksbebas E. menghormati orang tua C. bergaulsewajarnya 27. Peraturan bola voli modern suatu tim dinyatakan menang pada setiap setnya, apabila mendapatkan angka terlebih dahulu sebanyak …. A. 15 point D. 21 point B. 20 point E. 22 point C. 25 point 28. Yang dikatakan over net pada permainan voli apabila …. A. seorang pemain menyentuh net B. seorang pemain menyentuh tiang C. seorang pemain melakukan block D. seorang pemain memukul bola di daerah lawan tetapi itu haknya E. seorang pemain memukul bola di daerah lawan tetapi bukan haknya 29. Pada permainan bola voli modern ada istilah libero,yang dimaksud dengan pemain libero tersebut bertugas sebagai pemain…. A. menyerang dan bertahan D. penyerang B. bertahan E. tukang servis C. smasher 30. Lari estafet dalam satu timnya berjumlah …. A. 2 orang D. 4 orang B. 3 orang E. 5 orang C. 7 orang 31. Daerah pergantian tongkat pada lari estafet disebut …. A. wezel zone D. ching zone B. drive zone E. visual zone C. marking zone 32. Seorang atlet lompat jangkit diberikan kesempatan melompat sebanyak tiga kali, maka cara penilaiannyaadalah …. A. lompatan pertama yang dinilai D. ketiga lompatan yang dinilai B. lompatan kedua yang dinilai E. lompatan yang terjauh yang dinilai C. lompatan ketiga yang dinilai 33. Seorang pelompat jauh dinyatakan diskualifikasi apabila .... A. menolak dengan kaki kanan D. menolak diatas balok tumpuan B. menolak dengan kaki kiri E. mendarat kemudian tangan ke belakang C. menolak setelah balok tumpuan 34. Hari Olahraga Nasional HAORNAS diperingati setiap tanggal . . . . A. 19 September D. 5 Oktober B. 9 September E. 28 Oktober C. 30 September 35. Dalam menjalankan program latihan fisik hal-hal yang tidak menjadi pertimbangan pelaksanaannya adalah …. A. jenis kelamin D. status sosial B. usia E. waktu C. kondisi fisik 36. Pada senam aerobic untuk membuat badan cepat berkeringat dan cocok untuk kaum muda, sebaiknya melakukan jenis aerobic …. A. Poweri nfact D. Higt infact B. low infact E. stamina C. middle infact 37. Sedangkan yang cocok untuk kaum tua aerobic berjenis …. A. high infact D. power infact B. low infact E. stamina C. midle infac 38. Start yang digunakan dalam lari 200 meter adalah start.... A. jongkok D. berdiri B. medium start E. long start C. melayang 39. Sedangkan start yang digunakan untuk pelari ke dua dan seterusnya pada lari estafet 4 x 100 meter adalah .... A. start jongkok D. medium start B. start berdiri E. long start C. start melayang 40. Pesta olahraga bangsa-bangsa di seluruh dunia yang diselenggarakan 4 tahun sekali disebut .... A. sea game D. olympiade B. asian game E. wold cup C. parade game Untuk mendownload Soal Latihan USBN PJOK SMK/MAK secara lengkap plus kunci jawaban silahkan klik pada link di bawah ini! Download Soal Latihan USBN PJOK SMK/MAK Secara LengkapDownload Kunci Jawaban Soal Latihan USBN PJOK SMK/MAK Demikian informasi tentang Soal Latihan USBN PJOK SMK/MAK terbaru yang dapat saya sampaikan semoga dapat membantu kamu dalam mempelajari soal-soal guna persiapan menghadapi USBN tahun sekarang. Setiap akhir tahun pelajaran siswa kelas VI menghadapi Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN. Ujian ini merupakan salah satu tolok ukur pencapaian kognitif siswa selama duduk di bangku Sekolah Dasar SD. Untuk mempersiapkan putra-putri dalam menghadapi ujian kita sering kali melakukan latihan mengerjakan soal USBN SD agar peserta didik siap dan terbiasa. Oleh sebab itu maka kami hadir untuk memberikan latihan soal yang bisa diunduh gratis dan digunakan sebagai bahan belajar dan berlatih sesuai dengan kisi-kisi USBN 2019. Soal latihan ini akan kami perbarui secara berkala sehingga putra-putri Anda tidak kehabisan soal latihan. Download Soal USBN SD 2019 Terdapat 4 mata pelajaran yang diujikan dalam USBN diantaranya Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan Pendidikan Agama. Berikut ini daftar latihan soal USBN SD untuk tahun pelajaran 2018/2019 yang bisa diunduh dengan sandi Bahasa Indonesia – Unduh Latihan 1 PembahasanTerdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian – Unduh Latihan 2 Pembahasan Terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian – Unduh Latihan 3 PembahasanTerdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian – Unduh Latihan 4 PembahasanTerdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian Matematika – Unduh Latihan 1 PembahasanTerdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian – Unduh Latihan 2 Pembahasan segera Terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian IPA – Unduh Latihan 1 Pembahasan segeraTerdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian – Unduh Latihan 2 Pembahasan segeraTerdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian Pendidikan Agama Pendidikan Agama Islam – segera Pendidikan Agama Kristen – Unduh Latihan 1 Pembahasan segeraTerdiri dari 50 soal pilihan ganda Cara Pengunduhan Untuk mengunduh soal USBN SD di atas, Anda hanya cukup klik pada salah satu tautan soal. Kemudian akan terbuka jendela baru file soal tersebut. Sebelum terbuka, Anda akan diminta memasukkan sandi. Silahkan gunakan sandi menggunakan huruf bukan kapital huruf kecil. Setelah memasukkan sandi maka akan ditampilkan preview soal. Anda dapat melakukan 4 hal yaitu menyimpan di google drive, mencetak langsung, mengunduh, dan membagikan melalui email. Pilihan menu tersebut terletak pada pojok kanan atas layar Anda. Jika Anda mengalami kendala dalam proses pengunduhan, silahkan tinggalkan komentar di bawah. Semoga bermanfaat, terima kasih.

soal usbn pjok smk 2019